PLANEACION

Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura en Psicología educativa Noemí Martínez Herrera
PLANEACIÓN Lugar:  Acatzingo Puebla “Preescolar Tohui ” Nivel:  Preescolar Grupo:  Tercer año Descripción: 30 alumnos
LA BANDERA: TRAZO Y   RECONOCIMIENTO LOS COLORES   Competencia: Que el alumno sepa identifique los tres colores de la bandera además que reconozcan y sepan trazar las figuras geométricas que implica para su elaboración Objetivos generales : que el alumno sepa identificar los colores de la bandera y trazar las figuras geométricas para su elaboración Objetivos particulares: Que el alumno sepa identificar y elaborar la bandera, edemas de   su significado en diversos textos y contextos.
SITUACIÓN DIDÁCTICA	MATERIAL DIDÁCTICO	EVALUACIÓN	TIEMPO
ACTIVACIÓN FÍSICA	Música		15 minutos
RECONOCIMIENTO DE LOS  COLORES: VERDE, BLANCO Y ROJO  observar e identificar los tres  colores en  objetos ubicados dentro y fuera del salón. Mostrar crayones de los tres colores y preguntar a cada alumno	Objetos del contexto y tres crayones de los colores respectivos	Grupal	20 minutos
REPASO DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS “CUADRADO, RECTÁNGULO Y CIRCULO” Preguntar a cada niño las figuras geométricas, que identifique dentro y fuera del salón donde podemos encontrar dichas figuras	Figuras en papel fomi y objetos del contexto	Grupal	15 minutos
ACTIVIDAD: trazar un rectángulo grande del tamaño de la hoja de la libreta y luego hacer las divisiones correspondientes. Luego cortar papel crepe de los colores de la bandera, hacerlos en bolita y pegarlos sobre las líneas trazadas. Posteriormente dibujar el águila  en el centro de la bandera.	Libreta, papel crepe, pegamento y tijeras.	Individual	90 minutos
EVALUACIÓN: preguntar a cada niño los colores, su significado y en qué lugares pueden encontrar  la bandera y que digan objetos de dichos colores.		Individual	40 minutos
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN:  todos identificaron los colores y sus significados, señalaron correctamente objetos de su alrededor con dichos colores, elaboraron correctamente la bandera. Nota: solo un niño no supo elaborar correctamente la bandera ya que cambio de lugar los colores del extremo.