APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LOS PROCEDIMIENTOS
LOS
PROCEDIMIENTOS EN EL PLANTEAMIENTO CURRICULAR
Un
procedimiento es un conjunto de acciones ordenadas, sistemáticas orientadas a
la consecución de una meta.
Los
procedimientos engloban hábitos, técnicas, algoritmos, habilidades, estrategias, métodos, etc. Pero
si se trata a cada uno de estos por separado la enseñanza aprendizaje de los
procedimientos se limita.
Tipos
de procedimientos
·
Más o
menos generales
·
Destrezas,
técnicas y estrategias
·
De
componente motriz y cognitivo.
·
Algoritmos
y heurísticos
EL APRENDIZAJE DE LOS
PROCEDIMIENTOS
Se
espera que el alumno aprenda de manera comprensiva, profunda, funcional y
permanente. Que un conocimiento lo lleve a la adquisición de otro. Que el
alumno sepa atribuir significado, elabore y construya una representación o
modelo personal.
Aprendizajes
específicos de los procedimientos
·
Composición
de las acciones del que consta el procedimiento
·
Integración
y precisión del conjunto de la acción
·
Generalización
de los procedimientos
·
Contextualización
de los procedimientos
·
Automaticidad
de la ejecución
·
Conocimiento
del procedimiento
El
aprendizaje conjunto de los procedimientos y los otros tipos de contenidos.
Los
distintos tipos de contenidos (procedimentales, actitudinales y conceptuales )
deben trabajarse en conjuntos sin embargo también es válido guiar el
aprendizaje y la enseñanza por un solo tipo de contenido si es que la situación
de los alumnos lo requieren.
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE
LOS PROCEDIMIENTOS
Se
avalúan principalmente dos cosas el uso y la aplicación de los conocimientos. Y
dentro de estas:
·
El
grado de conocimiento sobre el procedimiento
·
Aplicación
del procedimiento a situaciones particulares
·
Grado
de acierto en la elección de procedimientos para solucionar una tarea
·
Corrección
y precisión de las acciones que componen un procedimiento
·
Generalización
de los procedimientos en otros contextos
·
Grado
de automatización del procedimiento
